校园新闻

当前位置: 首页 >> 新闻中心 >> 校园新闻 >> 正文

市特校:探索课后服务模式 提高课后服务质量

发布时间:2022年04月01日 23:43  浏览次数:

市特殊教育学校自上学期实施课后延时服务以来,就一直积极围绕这一新课题开展研究,召开教师会和家长会,群策群力,探索好方法,尝试新模式。根据残疾学生实际情况,尝试实施“三段式”课后服务,有张有弛地开展学习活动,促进残疾学生德智体美劳全面发展,提高残疾学生的综合素养。一是“运动时刻”,每天下午课后用1个小时组织学生参加跑步、跳绳、集体舞等运动;二是“学习时刻”,学生在校完成书面作业,教师适时辅导;三是“愉悦时刻”,书面作业完成后,教师根据学生的需求和特长,开展有利于学生全面发展、个性成长的活动,如阅读、绘画、手工、游戏等,同时开展打破年级界限的社团活动。新的课后服务模式实施以来,受到了学生欢迎和家长好评。近期教育部等部门印发了“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》,指出落实立德树人根本任务,遵循特殊教育规律,以适宜融合为目标,拓展学段服务,切实增强残疾儿童青少年家庭福祉。市特殊教育学校认真贯彻落实,努力提高课后服务质量,促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立,实现最大限度的发展,办人民满意的特殊教育。

 

(岳小飞)


版权所有:淮安市特殊教育学校